Herzlich willkommen bei der Forschungsstelle
für sozialraumorientierte Praxisforschung und Entwicklung!

Die Forschungsstelle für sozialraumorientierte Praxisforschung und Entwicklung (FSPE) hat sich auf die Entwicklung, Durchführung und Begleitung von Praxisforschungsprojekten in den Bereichen "Sozialraumorientierung", "Kooperation von Jugendhilfe und Schule/ Bildungslandschaften" und "Offene Kinder- und Jugendarbeit (Qualitätsentwicklung)" spezialisiert.
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FSPE nimmt am Staffelmarathon Düsselorf 2013 teil

von links: Ulrich Deinet, Lena Winkelmann, Matthias Spaan und Maria Icking
(Mitarbeiter der Forschungsstelle)
belegten mit einer Zeit von 04.13.28 die Platz-Nr. 1733.

Neuerscheinung "Innovative Offene Jugendarbeit"

Bausteine und Perspektiven einer sozialräumlichen Offenen Kinder- und Jugendarbeit
(Deinet, U. mit Gastbeiträgen u.a. von Katja Müller. Christian Reutlinger und Michael Janowicz)

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Neuerscheinung: "Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit"

Die aktuelle, vierte Auflage des Handbuches Offenen Kinder- und Jugendarbeit hat ein
ganz neues Konzept bekommen und viele Inhalte wurden erstmalig aufgenommen.
(Deinet, U./Sturzenhecker, B.) (Hrsg.)

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Aktuelle Forschungsprojekte zur Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2012-2014)

In der Forschungsstelle sozialraumorientierte Praxisforschung und Entwicklung liefen im Herbst 2012 zwei neue Projekte zur Offenen Kinder- und Jugendarbeit an. Am 11.12.2012 fand deswegen eine Kick-Off-Veranstaltung statt, an der alle projektrelevanten Akteure teilnahmen und die den Auftakt für eine partizipative Projektentwicklung bildete.

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Neues Projekt in Frechen
Im Frühjahr 2013 startet FSPE ein einjähriges Projekt in der Stadt Frechen, in dem die Forschungsstelle eine wissenschaftliche Begleitung und Bedarfserhebung mit dem Ziel der konzeptionellen Weiterentwicklung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit vor Ort durchführen wird.

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„Aneignung“ als Ermöglichungskonzept - interdisziplinäre Perspektiven

In einer engen Kooperation zwischen Ulrich Deinet und Christian Reutlinger wurde schon 2006 eine erste Veröffentlichung mit dem Titel „Aneignung“ als Bildungskonzept der Sozialpädagogik publiziert (VS Verlag). Nun gab es am 5. und 6. Juli 2012 in Düsseldorf auf Einladung der beiden Professoren eine gemeinsame Veranstaltung zum Thema, wo 20 namhafte ReferentInnen und DiskutantInnen aus ganz Deutschland und der Schweiz zusammen kamen, um neuere Ansätze des Aneignungskonzepts und einschlägige empirische Forschungsergebnisse zu diskutieren.

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"Stadtteilanalyse": Neues Blockseminar im Modul A 4.2 im Sommersemester 2013

Informationen zum Blockseminar im SS 13 >>

Tagung "Schulsozialarbeit als eigenständiges Handlungsfeld zwischen Jugendhilfe und Schule"

Vom 30. Januar bis 1. Februar 2012 fand in der Fachhochschule Düsseldorf die Tagung
"Schulsozialarbeit als eigenständiges Handlungsfeld zwischen Jugendhilfe und Schule" statt. Sowohl externe Referenten/innen aus Deutschland und der Schweiz als auch Experten/innen aus dem Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften beleuchteten unterschiedliche Konzepte und Kontexte heutiger Schulsozialarbeit, die sie mit den rund 80 Gästen aus der Praxis und 40 Studierenden an drei Tagen diskutierten.
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