Bachelor of Arts „Sozialarbeit/Sozialpädagogik“

Kompetenzbereiche in Teilzeit

Die Fachkompetenzen werden durch Vorträge und Seminareinheiten mit Diskussionen ebenso gefördert wie mit den bereits genannten aktivierenden Methoden wie Gruppenarbeiten mit Präsentationen, Übungen, Rollenspielen und projektorientierten Lernmethoden. Im Einzelnen werden in der Studieneingangsphase die Grundlagenkompetenzen in fünf Modulen mit je 12 Leistungspunkten gebündelt, in denen die Studierenden jeweils zwei Lehrveranstaltungen mit entsprechenden Prüfungsleistungen zu absolvieren haben.

In der Studienaufbauphase sollen die Studierenden die in der Studieneingangsphase erworbenen Grundlagenkompetenzen in fünf, wiederum auf die Kompetenzbereiche bezogenen Modulen mit je 12 Leistungspunkten vertiefen und bereichsspezifische Kompetenzen aufbauen.

Die fünf Kompetenzbereiche sind in der Tabelle nur mit A, B, C, D, E gekennzeichnet, da in den beiden Studienphasen frei kombiniert werden dürfen.
Darunter folgt dann eine Inhaltliche Beschreibung der Kompetenzbereiche.

Kompetenzbereich
Professionelle Identität und professionelles Handeln in der Sozialarbeit / Sozialpädagogik

In diesem Modul sollen die Studierenden die Grundlagen der von ihnen gewählten Profession und Disziplin kennen lernen. In diesem Modul müssen die Studierenden eine Lehrveranstaltung der Didaktik / Methodik absolvieren. Darüber hinaus können sie zwischen Erziehungswissenschaft und Heilpädagogik wählen. Während vor allem die Didaktik / Methodik, aber auch die Erziehungswissenschaft eine allgemeine Einführung in die Profession und Disziplin der Sozialarbeit / Sozialpädagogik leisten, führt die Heilpädagogik in die Grundlagen spezifischer Methoden und Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit mit behinderten Menschen ein.

Kompetenzbereich
Gesellschaftliche Strukturen und Entwicklungen

Dieses Modul betrifft die Kompetenzen zur gesellschaftlichen Funktion und moralischen Orientierung von Sozialarbeit / Sozialpädagogik. Hier sind die Politikwissenschaft, Soziologie und die Sozialphilosophie Wahlpflichtfächer.

Kompetenzbereich
Menschliche Entwicklung im sozialen Umfeld

Dieses Modul umfasst die Kompetenzen zu den Lebenswelten der Adressatengruppen in den verschiedenen Arbeitsfeldern. Deshalb sollen die Studierenden in diesem Modul die Grundlagen der Entwicklungs-, Lern-, klinischen und Sozialpsychologie, der Sozialisationstheorie und wahlweise auch der Sozialmedizin in Bezug auf verschiedene Arbeitsfelder der Sozialarbeit / Sozialpädagogik kennen lernen. Deshalb ist in diesem Modul Psychologie das Pflichtfach, während die Erziehungswissenschaft und Sozialmedizin Wahlpflichtfächer sind.

Kompetenzbereich
Gesellschaftliche Strukturen und Entwicklungen

Dieses Modul betrifft die Kompetenzen zur gesellschaftlichen Funktion und moralischen Orientierung von Sozialarbeit / Sozialpädagogik. Hier sind die Politikwissenschaft, Soziologie und die Sozialphilosophie Wahlpflichtfächer.

Kompetenzbereich
Rechtliche, institutionelle und sozialwirtschaftliche Bedingungen

Dieses Modul umfasst die Kompetenzen zur Institutionalisierung und rechtlichen Einbindung von Sozialarbeit / Sozialpädagogik. Hier ist jeweils eine Lehrveranstaltung der Rechts- sowie Verwaltungs- und Organisationswissenschaft inklusive Betriebswirtschaft zu absolvieren.

Kompetenzbereich
Kultur, Ästhetik und Medien in der Sozialarbeit / Sozialpädagogik

Dieses Modul betrifft eine besondere professionelle Handlungskompetenz in der Sozialarbeit / Sozialpädagogik, die sich im Rahmen des hier benutzten weiten Methodenbegriffs auf den ästhetischen Ausdruck, die künstlerische Kommunikation sowie auf Sport und Bewegung bezieht. Diese Ausdrucks- und Kommunikationsmittel haben im Profil des Fachbereichs einen besonderen Stellenwert ebenso wie im Querschnittsprofil der Fachhochschule, das mit „Medien, Kommunikation und Informationstechnologien“ ausgewiesen ist.